«Υπάρχει άλλος Παρθενώνας;» – Η Τεχνητή Νοημοσύνη δίνει Φωνή στην Αιχμάλωτη Καρυάτιδα Η σχολική μας κοινότητα πρωτοπορεί, θέτοντας την τεχνολογία στην υπηρεσία του εθνικού μας αιτήματος. Οι μαθητές μας, με θάρρος και ευαισθησία, χρησιμοποίησαν εργαλεία Τεχνητής Νοημοσύνης (AI) για να σπάσουν τη σιωπή των αιώνων. Κατάφεραν το ακατόρθωτο: έδωσαν φωνή…
«Η ολοκλήρωση του Γυμνασίου σηματοδοτεί την αφετηρία για νέες εκπαιδευτικές διαδρομές. Για τη διευκόλυνση των μαθητών/τριών και των κηδεμόνων τους στη λήψη αποφάσεων, παραθέτουμε χρήσιμο ενημερωτικό υλικό: 1. Το Εκπαιδευτικό Σύστημα: Η παρακάτω αφίσα του ΕΟΠΠΕΠ παρουσιάζει με συνοπτικό και κατανοητό τρόπο τις διαθέσιμες επιλογές μετά το Γυμνάσιο (Γενικό Λύκειο,…
Αγαπητοί μαθητές/τριες Θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε για τη διενέργεια του Πανελλήνιου Μαθητικού Διαγωνισμού Φυσικής Γυμνασίου “Αριστοτέλης” 2026 για τους/τις μαθητές/τριες των Α΄, Β΄, Γ΄ τάξεων των Γυμνασίων της χώρας και των ελληνικών σχολείων του εξωτερικού. Ο Διαγωνισμός Φυσικής Γυμνασίου “Αριστοτέλης” 2026, και για τις τρεις τάξεις του Γυμνασίου, θα…
«Θέλει Αρετήν και Τόλμη η Ελευθερία» Με κατάνυξη, ιστορική μνήμη και μια δυνατή φωνή που έφτασε από τα βουνά του Μοριά μέχρι τα συρματοπλέγματα της Κύπρου, το Γυμνάσιό μας τίμησε την εθνική επέτειο της 25ης Μαρτίου 2026. Δεν ήταν μια απλή σχολική γιορτή. Ήταν ένα ταξίδι αυτογνωσίας που ξεκίνησε…
Η Ψηφιακή «Απόδραση» προς την Ελευθερία: Μια δράση της Γ’ Γυμνασίου για τα Γλυπτά του Παρθενώνα. Στο πλαίσιο των πολιτιστικών δράσεων του σχολείου μας, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ’ Γυμνασίου ανέλαβαν μια πρωτοποριακή πρωτοβουλία που συνδυάζει την ιστορική μνήμη με την τεχνολογία αιχμής. Με αφορμή το διαχρονικό αίτημα…
104 Εικονικές Επιχειρήσεις 1600 παιδιά από όλη την Ελλάδα. Οι έφηβοι «επιχειρηματίες», συμμετέχοντας στο παγκόσμιο πρόγραμμα «Εικονική Επιχείρηση – JA Company Program» μέσα σε λίγους μήνες συνεργάστηκαν, καινοτόμησαν και κατάφεραν να δημιουργήσουν τη δική τους μαθητική «start-up» επιχείρηση, με την υποστήριξη εκπαιδευτικών και εθελοντών συμβούλων. Στο πλαίσιο της Μαθητικής…
